反腐資訊網(wǎng)訊：海南省開(kāi)展為期三年的未成年人護(hù)苗專項(xiàng)行動(dòng)以來(lái)，全省政法系統(tǒng)及有關(guān)單位、部門，為持續(xù)開(kāi)展護(hù)苗專項(xiàng)行動(dòng)做了大量工作，取得了階段性成果。今年是護(hù)苗專項(xiàng)行動(dòng)收官之年，從6月20日起，海南省組織開(kāi)展2025年護(hù)苗專項(xiàng)行動(dòng)主題宣傳月活動(dòng)，并在暑期持續(xù)開(kāi)展。在省委政法委指導(dǎo)下，本報(bào)今起推出“攜手護(hù)苗行動(dòng)護(hù)航青春逐夢(mèng)”欄目，記者深入基層、深入一線，廣泛報(bào)道護(hù)苗工作感人事跡，凝聚社會(huì)正能量，敬請(qǐng)關(guān)注。

7月3日晚，?？诿窬瘎⑵綖閷W(xué)生上暑期安全法治課。高凌攝

“同學(xué)們，美好的假期即將開(kāi)始，但是放假回家前，有些重要的安全事項(xiàng)需要我們共同探討。”7月3日晚上21時(shí)許，在?？谑械诙袑W(xué)高一五班內(nèi)，?？谑泄簿置捞m分局海甸派出所民警劉平與學(xué)生們談心。

課堂上，民警針對(duì)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全等方面開(kāi)展普法，一堂守護(hù)青少年暑期安全的法治課在夏夜中有序展開(kāi)。

反詐知識(shí)藏在故事里

“哥哥給人家刷個(gè)火箭嘛。”課堂伊始，劉平以不同的音調(diào)扮演著“美女主播”，讓全場(chǎng)學(xué)生“炸開(kāi)了鍋”。

一名學(xué)生驚嘆說(shuō)：“這跟我表哥遇到的話術(shù)一模一樣！”

“對(duì)！這就是俗稱的‘殺豬盤(pán)’。除此之外，還有什么游戲代充、兼職刷單等等，都是詐騙。”劉平立即向?qū)W生們介紹常見(jiàn)的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙手段。

隨后，劉平打開(kāi)了手機(jī)屏幕，屏幕上是一起真實(shí)案件的微信對(duì)話截圖。

“大家看清楚，這不是普通的聊天記錄，這上面對(duì)方說(shuō)自己是教育局工作人員，要給你發(fā)‘暑假補(bǔ)貼’，但需要先交200元手續(xù)費(fèi)。這時(shí)候，你們?cè)撛趺磻?yīng)對(duì)？”隨著劉平拋出的問(wèn)題，學(xué)生們踴躍舉手回答。

“不理會(huì)”“和爸媽說(shuō)”“當(dāng)作沒(méi)看到”……

“大家說(shuō)得都對(duì)，但是又不太完整。同學(xué)們記住三個(gè)步驟，就是核身份、查官網(wǎng)、問(wèn)家長(zhǎng)，如果是其他的疑似電詐的事情，那我們可以核實(shí)身份（要求視頻通話）、聯(lián)系其他親屬、撥打110報(bào)警。”劉平講解的這套標(biāo)準(zhǔn)化流程贏得全場(chǎng)掌聲。

其間，他還見(jiàn)縫插針式地強(qiáng)調(diào)：“公安部推出的‘國(guó)家反詐中心’APP具備來(lái)電預(yù)警功能，建議同學(xué)們協(xié)助家長(zhǎng)完成安裝。”

交通安全知識(shí)進(jìn)課堂

針對(duì)暑期出行增多的特點(diǎn)，劉平采用“法規(guī)講解+案例剖析+技能實(shí)訓(xùn)”的三維教學(xué)模式。

“騎行電動(dòng)車需年滿16周歲！頭盔不是可有可無(wú)的裝備，而是生命的保護(hù)罩。”劉平解讀了《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》中與青少年相關(guān)的條款，并分析近期在?？诎l(fā)生的真實(shí)案例。

“同學(xué)們見(jiàn)過(guò)發(fā)生事故的現(xiàn)場(chǎng)嗎？”劉平打開(kāi)了一段行車記錄儀視頻，畫(huà)面里電動(dòng)車闖紅燈撞上轎車的瞬間讓全班學(xué)生倒吸冷氣。

“同學(xué)們仔細(xì)看，這起事故中電動(dòng)車車主戴了安全頭盔，所以事故并未造成人員傷亡，但如果反之，那后果就不堪設(shè)想了。”劉平說(shuō)道。

“戴安全頭盔真的很重要，我有時(shí)候會(huì)因?yàn)榫嚯x短或者圖方便不戴安全頭盔，以后真的不敢不戴頭盔了。”學(xué)生小西說(shuō)。

課堂還特別傳輸了“被看見(jiàn)才安全”的理念，“海甸島部分路段夜間照明條件有限，騎行必須開(kāi)啟車燈，穿戴反光衣物。”劉平通過(guò)轄區(qū)的真實(shí)案例，讓抽象的交通規(guī)則轉(zhuǎn)化為可操作的安全細(xì)節(jié)。

網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)要謹(jǐn)記

“同學(xué)們放假最期待的事情是什么？手機(jī)？旅游？游戲？”課堂進(jìn)入尾聲時(shí)，劉平結(jié)合《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》相關(guān)條款，通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答形式講解網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人信息保護(hù)要點(diǎn)。

“那大家在社交平臺(tái)曬暑假旅行照時(shí)，不能暴露哪些信息？”

當(dāng)學(xué)生們回答出“家庭住址”“學(xué)校名稱”等關(guān)鍵詞時(shí)，他進(jìn)一步延伸：“定位功能、校服標(biāo)識(shí)、家門鑰匙照片等，都可能成為不法分子的‘信息拼圖’。”

劉平現(xiàn)場(chǎng)演示某社交平臺(tái)公開(kāi)信息還原“從昵稱推斷真實(shí)姓名——從打卡定位鎖定居住小區(qū)——從相冊(cè)照片獲取家庭成員信息”的全過(guò)程，讓學(xué)生直觀感受信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)。

“看似分享生活，實(shí)則可能為不法分子提供‘作案地圖’。”課堂的最后，劉平向?qū)W生們發(fā)放了安全知識(shí)宣傳手冊(cè)。

當(dāng)晚22時(shí)，學(xué)生們離開(kāi)教室，劉平回到所里，將當(dāng)日課堂情況記錄在工作日志中。月光透過(guò)窗戶映在辦公桌上攤開(kāi)的《青少年暑期安全手冊(cè)》上，那些用波浪線標(biāo)出的“暑期安全注意事項(xiàng)”，在夜色里泛著微光。

“青少年安全防護(hù)是社會(huì)治理的重要環(huán)節(jié)，我們將通過(guò)系統(tǒng)化、專業(yè)化的安全教育，提升青少年的安全素養(yǎng)和防護(hù)能力，為構(gòu)建平安暑期、和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”劉平說(shuō)。

本網(wǎng)編輯：袁小帥   審核：李琰玉