強(qiáng)化正反兩方面教育,縱深推進(jìn)"不想腐"
2024-06-26 19:05:21 來源:中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站
二十屆中央紀(jì)委三次全會對不斷鏟除腐敗滋生的土壤和條件作出部署,圍繞“突出鏟除土壤條件深化反腐敗斗爭”作出“五個強(qiáng)化”工作部署,其中之一是“強(qiáng)化正反兩方面教育,縱深推進(jìn)‘不想腐’”。網(wǎng)友在中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站留言板積極留言,對此分享感悟和體會,并提出意見建議。
上好正反典型教育“兩堂課”
沈默:鏟除腐敗滋生的土壤和條件,需要上好正反典型教育“兩堂課”。堅持以正面典型為榜樣,深挖地域“廉”元素,持續(xù)用活地域“廉”文化,通過“線上+線下”等方式,強(qiáng)化正面典型激勵,教育引導(dǎo)廣大黨員干部“明方向、立規(guī)矩、正風(fēng)氣、強(qiáng)免疫”。堅持以反面典型為鏡鑒,做好案件查辦“后半篇文章”,抓“關(guān)鍵少數(shù)”帶動絕大多數(shù),以“身邊事”教育“身邊人”,根據(jù)不同領(lǐng)域情況、不同行業(yè)系統(tǒng)、不同對象特點(diǎn),通過觀看警示教育專題片、學(xué)習(xí)典型案例、組織旁聽庭審等方式精心上好“警示教育課”,讓每一記警鐘直擊靈魂。
廣東省臺山市紀(jì)委監(jiān)委堅持依托該市廉政教育基地強(qiáng)化正反兩方面教育,引導(dǎo)黨員干部筑牢拒腐防變思想防線。該市廉政教育基地堅持“一年一改版”,及時宣傳黨中央全面從嚴(yán)治黨最新理論和實踐成果,突出以案為鑒、以案示警,精選本地典型違紀(jì)違法案例進(jìn)行警示教育,每年接待參觀學(xué)習(xí)人數(shù)超過8000人次。圖為該市紀(jì)檢監(jiān)察干部在今年改版后的廉政教育基地參觀學(xué)習(xí)。(廣東省臺山市紀(jì)委監(jiān)委 何偉民攝)
越甲:加強(qiáng)思想政治教育是“鏟除土壤條件深化反腐敗斗爭”的必然要求。要突出“正”與“反”的對照,深刻剖析典型案例,以鮮明對比推動形成廉榮貪恥的社會氛圍;突出“內(nèi)”與“外”的聯(lián)動,堅持黨內(nèi)帶動黨外、黨內(nèi)黨外協(xié)調(diào)推進(jìn),營造崇廉拒腐的良好風(fēng)尚;突出“古”與“今”的傳承,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激蕩開拓創(chuàng)新的新時代精神,豐富廉潔文化的時代內(nèi)涵。
錦繡江山:反腐倡廉在很大程度上決定于人的思想道德,從根本上取決于人的內(nèi)心自覺。強(qiáng)化正反兩方面教育,縱深推進(jìn)“不想腐”,必須緊扣黨員干部內(nèi)心所困、思想所惑,抓住人心、直抵內(nèi)心,分層分類、因人制宜,綜合運(yùn)用正面典型引導(dǎo)、反面警示教育、廉潔文化建設(shè)等活動載體,引導(dǎo)廣大黨員干部真正把自己擺進(jìn)去,找準(zhǔn)“心中魔”, 揪出“心中賊”,讓正反兩方面教育產(chǎn)生身臨其境、如臨如履的“沉浸式”教育效果,讓“不想腐”的理念入腦入心。
細(xì)分領(lǐng)域類別豐富教育手段
浩然之氣:增強(qiáng)黨員干部“不想腐”的自覺,筑牢“不想腐”的思想堤壩,必須細(xì)分領(lǐng)域類別、豐富教育手段。要緊盯“一把手”、年輕干部、農(nóng)村干部等重點(diǎn)群體,定制廉潔教育套餐,深化廉政談話、案例通報等措施,通過以案說德、以案說紀(jì)、以案說法、以案說責(zé),讓黨員干部受震懾、真警醒。要突出重點(diǎn)領(lǐng)域,篩選層級相近、行業(yè)相同、崗位相似的案例進(jìn)行剖析,開展差異化、系統(tǒng)化警示教育,推動案發(fā)領(lǐng)域同病共治,起到查處一案、警示一批、教育一片的效果。
福建省三明市寧化縣紀(jì)委監(jiān)委巧用典型案例“活教材”,分層分類開展警示教育,推動鐵的紀(jì)律內(nèi)化于心、外化于行。圖為該縣紀(jì)檢監(jiān)察干部正在拍攝警示教育專題片。(福建省三明市寧化縣紀(jì)委監(jiān)委 張福壽攝)
圓圓魚:開展警示教育,有利于教育引導(dǎo)黨員干部筑牢拒腐防變思想防線,進(jìn)一步夯實“不想腐”的思想基礎(chǔ)。在實踐工作中,要分門別類、緊盯重點(diǎn)對象開展警示教育,使警示教育更具有精準(zhǔn)性、實效性。今年以來,我區(qū)聚焦縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部、部門“一把手”、40歲以下年輕領(lǐng)導(dǎo)干部等重點(diǎn)對象開展警示教育,針對不同的對象特點(diǎn),分層分類定制不一樣的警示教育“套餐”,促使警示教育入腦入心。
深入推進(jìn)廉潔文化建設(shè)
阿綱:“不想腐”要以經(jīng)常性廉潔教育活動為抓手,宣傳模范人物的典型事跡,引導(dǎo)黨員干部見賢思齊,提高黨性覺悟、堅定理想信念、樹牢宗旨意識;要充分挖掘廉潔文化資源,講好革命先輩、清官廉吏的清廉故事,用好具有廉潔意蘊(yùn)的遺址遺跡等文物資源,打造“廉景”“廉線”,開展“沉浸式”場景教育;要通過媒體宣傳,展示貪腐人員聲淚俱下的懺悔,警示黨員干部“見不善如探湯”,增強(qiáng)紀(jì)律自覺。
江西省全南縣紀(jì)委監(jiān)委把警示教育作為筑牢黨員干部“不想腐”思想堤壩的重要一環(huán),通過組織案發(fā)系統(tǒng)黨員干部參與旁聽庭審、拍攝警示教育片、編制警示教育讀本等多種方式,分層分類開展警示教育。圖為該縣紀(jì)委監(jiān)委組織農(nóng)業(yè)系統(tǒng)黨員干部旁聽庭審。(江西省全南縣紀(jì)委監(jiān)委 乾濟(jì)萍攝)
清廉永豐:縱深推進(jìn)“不想腐”,一方面要以學(xué)習(xí)貫徹新修訂的紀(jì)律處分條例為契機(jī)加強(qiáng)紀(jì)律教育,深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,傳承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),激發(fā)共產(chǎn)黨員崇高理想追求,明大德、守公德、嚴(yán)私德,把以權(quán)謀私、貪污腐敗看成是極大的恥辱,不斷增強(qiáng)“不想腐”的自覺;另一方面要積極挖掘廉潔文化資源,梳理其中蘊(yùn)含的廉潔元素,打造平臺、打造特色、打造品牌,充分發(fā)揮廉潔文化的教育、引導(dǎo)、浸潤功能。
溱洧云英:“不想腐”重在教育和引導(dǎo)。要常態(tài)化開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,傳承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),激發(fā)共產(chǎn)黨員崇高的理想追求;分層分類強(qiáng)化警示教育,健全以案說德、以案說紀(jì)、以案說法、以案說責(zé)機(jī)制,注重用好典型案例“活教材”,用身邊事教育身邊人;充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化豐富內(nèi)容,積極宣傳廉潔理念、廉潔典型,弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量;同時要注重家庭家教家風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮家庭助廉、親情促廉作用。只有多措并舉、系統(tǒng)施治,才能營造濃厚氛圍,引領(lǐng)黨員干部向上向善,提升“不想腐”的覺悟。
本網(wǎng)編輯:徐光輝 審核:袁建領(lǐng)
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