反腐資訊網(wǎng)訊：習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要把整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題作為重要任務(wù)常態(tài)化地抓，讓老百姓可感可及。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，也是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題之一。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，以超常規(guī)舉措縱深推進(jìn)教育領(lǐng)域集中整治，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾根本利益。

深入領(lǐng)會(huì)教育領(lǐng)域集中整治重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感使命感。習(xí)近平總書記關(guān)于整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題的重要講話和指示批示精神，深刻闡明了這項(xiàng)工作的目標(biāo)任務(wù)、價(jià)值取向、基本原則和實(shí)踐要求，為我們指明了方向、提供了根本遵循。我們必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表，切實(shí)提高政治站位，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育領(lǐng)域集中整治工作的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺。要深刻認(rèn)識(shí)到，開展集中整治是加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要保障。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上清晰擘畫了教育強(qiáng)國(guó)宏偉藍(lán)圖，發(fā)出了加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的動(dòng)員令。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出全方位部署和具體舉措。在開局起步的關(guān)鍵期開展集中整治，有利于我們有效破解制約教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的體制機(jī)制問題，全面提升教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平，以整治的顯著成效為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)清障護(hù)航。要深刻認(rèn)識(shí)到，開展集中整治是辦好人民滿意教育的必然要求。人民屬性是我國(guó)教育的價(jià)值追求，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，最終是辦好人民滿意的教育。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育。我們必須深切感悟習(xí)近平總書記人民至上的為民情懷，以增強(qiáng)人民群眾教育獲得感幸福感為目標(biāo)，通過集中整治認(rèn)真解決教育領(lǐng)域群眾急難愁盼問題，讓老百姓得實(shí)惠，讓我們黨得民心。要深刻認(rèn)識(shí)到，開展集中整治是推動(dòng)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的現(xiàn)實(shí)需要。習(xí)近平總書記在中央紀(jì)委四次全會(huì)上對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)作出“兩個(gè)仍然”的重大判斷。我們必須以集中整治為契機(jī)，推動(dòng)教育系統(tǒng)廣大黨員干部教師接受一次全面深入的政治洗禮，以刀刃向內(nèi)的勇氣推進(jìn)自我革命，把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍一貫到底。

深刻認(rèn)識(shí)教育領(lǐng)域集中整治形勢(shì)任務(wù)，準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求和實(shí)踐路徑。黨的二十大以來，駐教育部紀(jì)檢監(jiān)察組與教育部黨組同向發(fā)力，積極推動(dòng)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，特別是2024年縱深推進(jìn)“校園餐”問題整治，解決了一大批頑瘴痼疾，教育系統(tǒng)政治生態(tài)和育人環(huán)境持續(xù)向好。但一些重點(diǎn)領(lǐng)域問題依然突出，群眾反映強(qiáng)烈。必須橫下一條心，持續(xù)深化整治教育領(lǐng)域群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題，先從問題突出的“校園餐”切入、縱深突破，取得成效作示范；再繼續(xù)向教輔征訂、校服購(gòu)買等問題多發(fā)領(lǐng)域延伸拓展，擴(kuò)大覆蓋范圍；最終通過加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)“一把手”的監(jiān)管和制度建設(shè)等，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)常態(tài)長(zhǎng)效。具體到今年工作，“校園餐”方面，要錨定“根治”目標(biāo)，狠抓重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)膳食監(jiān)督家委會(huì)、舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)等制度，持續(xù)加強(qiáng)問題發(fā)現(xiàn)和整改，不斷提升監(jiān)督質(zhì)效。教輔方面，要嚴(yán)格規(guī)范教輔材料進(jìn)校園管理，切實(shí)把好質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按要求進(jìn)行評(píng)議推薦，堅(jiān)持“一科一輔”、自愿購(gòu)買，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為，鼓勵(lì)各地因地制宜探索義務(wù)教育學(xué)習(xí)輔助資源免費(fèi)提供。校服方面，要規(guī)范選用采購(gòu)程序，健全定價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管，進(jìn)一步完善集中采購(gòu)和“黑名單”等制度。

堅(jiān)決貫徹教育領(lǐng)域集中整治部署要求，著力推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落地見效。要繼續(xù)鼓足干勁、鍥而不舍推進(jìn)教育領(lǐng)域集中整治，監(jiān)督推動(dòng)教育改革發(fā)展成果更好更公平惠及全體人民。帶頭扛牢責(zé)任。立足“監(jiān)督的再監(jiān)督”，與主體責(zé)任同頻共振、同題共答，監(jiān)督監(jiān)管同向發(fā)力。深入偏遠(yuǎn)一線，清除死角盲區(qū)，破除“中梗阻”，以嚴(yán)的措施和改革辦法，持續(xù)深化整改整治。加強(qiáng)系統(tǒng)施治。構(gòu)建“校園餐”全鏈條責(zé)任體系和全覆蓋監(jiān)督格局，督促嚴(yán)格落實(shí)教輔、校服既有文件規(guī)定，推動(dòng)深化改革新舉措。聚焦中小學(xué)“一把手”強(qiáng)化監(jiān)管，加強(qiáng)源頭治理，做到管長(zhǎng)遠(yuǎn)治根本。突出科技賦能，以新技術(shù)提升監(jiān)管效能。凝聚整治合力。不斷發(fā)揮體系優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)加強(qiáng)“組組”協(xié)同監(jiān)督，推動(dòng)跨部門事項(xiàng)落實(shí)；深化“室組地”聯(lián)動(dòng)，加大查處力度，加強(qiáng)上下貫通監(jiān)督，凝聚起各地黨委政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面力量，確保整治取得實(shí)實(shí)在在的工作成效，讓群眾真正感受到黨中央和習(xí)近平總書記的關(guān)心關(guān)愛就在身邊，公平正義就在身邊。

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